GEW fordert mehr UnterstĂŒtzung fĂŒr Lehrer beim Umgang mit sexualisierter Gewalt unter SchĂŒlern

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GEW-Vorstand Bensinger-Stolze kritisiert Landesregierungen und SchultrĂ€ger: „Bestehende Möglichkeiten reichen nicht aus“ OsnabrĂŒck (ots). Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) fordert, LehrkrĂ€fte beim Umgang mit sexualisierter Gewalt unter SchĂŒlern nicht alleinzulassen. Anja Bensinger-Stolze (Foto), GEW-Vorstandsmitglied und zustĂ€ndig fĂŒr den Bereich Schule, … Weiter

GEW: „PISA-Ergebnisse spiegeln Lehr- und FachkrĂ€ftemangel wider“

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Bildungsgewerkschaft zur internationalen Schulleistungsstudie PISA 2022 Frankfurt a.M. â€“ Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) mahnt mit Blick auf die ernĂŒchternden PISA-Befunde dringend eine konsequente individuelle Förderung der Kinder und jungen Menschen an. DafĂŒr mĂŒssten die Anstrengungen, den Lehr- und FachkrĂ€ftemangel … Weiter

GEW: „Alarmstufe dunkelrot – Schnelle und nachhaltige Hilfen fĂŒr Schulen im Dauerstress!“

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Bildungsgewerkschaft zur aktuellen Ausgabe des Deutschen Schulbarometers der Robert-Bosch-Stiftung Frankfurt a.M. – Die GEW spricht sich fĂŒr schnelle und nachhaltige Hilfen zur BekĂ€mpfung des LehrkrĂ€ftemangels aus, wie sie in dem kĂŒrzlich veröffentlichten „15-Punkte-Plan gegen den LehrkrĂ€ftemangel“ der Bildungsgewerkschaft vorgeschlagen werden. „Der eklatante … Weiter

GEW: „Politik lĂ€sst Grundschulen im Stich!“

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Bildungsgewerkschaft zu den Ergebnissen des IQB-Bildungstrends 2021 im Primarbereich: „Entlastungsprogramm fĂŒr Grundschulen muss kommen!“ Frankfurt a.M. – „Die Befunde zu den Leistungen der Kinder und der sozialen Schere an den  Grundschulen in Deutschland sind ernĂŒchternd und skandalös“, stellte Anja Bensinger-Stolze (Foto), … Weiter

GEW: „Schulen sind bereit – aber viele auch am Limit!“

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Bildungsgewerkschaft zur Studie „Das Deutsche Schulbarometer Spezial“ Frankfurt a.M. – Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) mahnt bei Bund, LĂ€ndern und SchultrĂ€gern rasche und unbĂŒrokratische, aber gut koordinierte und nachhaltige UnterstĂŒtzung an, wenn geflĂŒchtete SchĂŒlerinnen und SchĂŒler aus der Ukraine aufgenommen … Weiter